Integracyjna wycieczka do Zakopanego

14 maja grupa uczniów klas 7 i 8 pod opieką pani dyrektor Celiny Świebockiej oraz pani Karoliny Porębskiej udała się na wycieczkę do Zakopanego. Razem z uczniami z Georg-Büchner-Schule, którzy goszczą w naszej szkole, uczestniczyliśmy w wielu ciekawych atrakcjach i aktywnościach integracyjnych.

Wyjazd rozpoczął się od podziału uczestników na międzynarodowe grupy, z których każda pracowała pod opieką jednego nauczyciela. W zespołach tych uczniowie wzięli udział w grze miejskiej „Śladami starego Zakopanego. Na tropie ludzi pióra”, której start miał miejsce przy Bibliotece Miejskiej.

Podczas wspólnej aktywności uczestnicy poznawali historię Zakopanego, jego zabytki oraz charakterystyczną architekturę, a także sylwetki wybitnych pisarzy, artystów i przedstawicieli świata kultury związanych z miastem. Uczniowie mieli również okazję dowiedzieć się,  jak istotną rolę pełniło jako ośrodek życia artystycznego i literackiego.

Gra terenowa stanowiła połączenie edukacji z aktywnością na świeżym powietrzu, sprzyjając współpracy, integracji oraz wymianie doświadczeń pomiędzy polsko-niemieckimi grupami uczestników.

Kolejnym punktem programu była wizyta w Parku Iluzji, gdzie wszyscy świetnie się bawili. Uczniowie mogli korzystać z wielu ciekawych atrakcji, oglądać niezwykłe efekty optyczne, robić zabawne zdjęcia oraz sprawdzać, jak łatwo można oszukać wzrok. Dużo radości sprawiły pokoje luster, tunele iluzji oraz interaktywne eksponaty, które dostarczyły wielu emocji i śmiechu.

Po wspólnym posiłku oraz spacerze po Krupówkach udaliśmy się kolejką na Gubałówka, aby podziwiać piękne widoki na Zakopane i Tatry. Dopisała nam pogoda, dzięki czemu mogliśmy spędzić czas na spacerach, zachwycaniu się górskim krajobrazem oraz wykonywaniu pamiątkowych zdjęć.

LINK DO PREZENTACJI

Wycieczka stanowiła doskonałą okazję do integracji uczniów z Polski i Niemiec, sprzyjając nawiązywaniu nowych znajomości, rozwijaniu współpracy oraz wspólnemu spędzaniu czasu w życzliwej i przyjaznej atmosferze. Istotnym elementem programu były również gry i zabawy prowadzone w języku angielskim i niemieckim, które pozwoliły uczestnikom w praktyczny sposób doskonalić kompetencje językowe oraz przełamywać bariery komunikacyjne, umożliwiając swobodną interakcję w środowisku międzynarodowym.

Projekt został dofinansowany przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży (PNWM).