• Wykorzystywanie komputera, Internetu, różnorodnego oprogramowania, aparatu, kamery, narzędzi, z których uczniowie korzystają w czasie wolnym, co czyni zajęcia znacznie ciekawszymi i bardziej angażującymi;
• Języki obce wykorzystywane są do bezpośredniej komunikacji z rówieśnikami – partnerami w projekcie. Potrzeba sprawniejszej, płynniejszej rozmowy, porozumienia mobilizuje uczniów do nauki języka;
• Temat projektu bardzo łatwo zintegrować z podstawą programową nawet kilku dowolnych przedmiotów nauczanych w szkole, i realizować w ramach planowych zajęć, czyniąc treści edukacyjne znacznie atrakcyjniejszymi.
• Projekty eTwinning są bardzo elastyczne – nauczyciele realizujący projekt swobodnie dopasowują tematykę, działania, narzędzia, czas trwania projektu do potrzeby uczniów, swoich i szkoły. W trakcie realizacji zadań maja stałą możliwość modyfikacji zaplanowanych aktywności.
• Współpraca – działania opierają się na wspólnie opracowanym planie, nastawione są na ścisłą współpracę i tworzenie rezultatów będących efektem pracy wszystkich partnerów. Dzięki takiemu podejściu projekty rozwijają niezwykle istotne kompetencje społeczne, uczą efektywnej komunikacji, otwartości na różnorodność i kreatywności podczas szukania nowych rozwiązań.

Ważniejsze aktywności

W dniu 22 grudnia społeczność naszej szkoły wraz z uczniami ze szkół partnerskich stworzyła niezapomnianą atmosferę, śpiewając razem kolędy i składając sobie serdeczne życzenia zdrowych i radosnych świąt.

Niezwykła chwila nadeszła, gdy połączyliśmy się wirtualnie z uczniami Szkoły Podstawowej im. ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Brzozowej. Razem śpiewaliśmy kolędy „Przybieżeli do Betlejem” oraz „Pójdźmy wszyscy do stajenki”. W ubiegłym tygodniu przygotowaliśmy i wysłaliśmy do naszych partnerów kartki świąteczne, a otrzymane od nich życzenia sprawiły nam wiele radości. Wszystkie te działania wpisują się w kontekst naszego projektu eTwinning pod nazwą 'Są takie wydarzenia, które przeżyte wspólnie zakończą się przyjaźnią: współpraca szkół Wyszyńskiego’.

O godzinie 11:30 nawiązaliśmy również połączenie z uczniami szkoły specjalnej w Berlinie i wspólnie zaśpiewaliśmy 'Jingle Bells’, a na zakończenie wymieniliśmy się życzeniami świątecznymi.

Te niezwykłe spotkania, pełne muzyki i radości, dowodzą, że nawet wirtualnie możemy tworzyć niezapomniane chwile świąteczne.”

Zapraszamy do zapoznania się z relacją ze spotkań!

 

Kolaż zdjęć uczniów i prac

Klasa 7 bierze udział w innowacji pedagogicznej w ramach projektów eTwinning, której celem jest nie tylko poszerzenie umiejętności cyfrowych, ale także promowanie wartości związanych z dobrym zachowaniem w szkole i poza nią.

Projekt jest realizowany w ramach współpracy ze szkołami partnerskimi w Grecji, Hiszpanii i Niemiec poprzez platformę European School Education Platform– eTwinning. Wspólna praca z rówieśnikami z różnych krajów dostarcza nie tylko nowych perspektyw, ale również umożliwia wymianę kulturową i społeczną.

Na lekcji wychowawczej uczniowie zaangażowali się w tworzenie e-booków, wykorzystując różnorodne funkcje oferowane przez aplikację „Book Creator”. Oprócz zdobywania umiejętności technologicznych, projekt skupił się na kształtowaniu postaw społecznych. Plakaty stworzone przez uczniów przekazują ważne przesłania dotyczące szacunku, empatii i odpowiedzialności w szkolnym otoczeniu.

Projekty takie, jak ten, nie tylko integrują społeczność szkolną, ale także stanowią cenne doświadczenie dla uczniów, przygotowując ich do wyzwań współczesnego świata.

eBook „Szkolny savoir-vivre”